| 13727 26/03/2020 |
| Фоминых А. Война и образование (деятельность педколледжа в годы Великой Отечественной войны) |
Великая Отечественная война внесла существенные коррективы во все сферы жизни общества, изменила жизнь уральцев. Урал, по выражению А.Т. Твардовского, стал «опорным краем державы». Вся жизнь была подчинена лозунгу: «Всё для фронта, всё для победы!». Система образования, как и другие отрасли народного хозяйства, внесла свою лепту в дело Победы, а особенно в процесс восстановления экономики страны в послевоенное время.
Педагоги-солдаты
Накануне Великой Отечественной войны Урал занимал одно из ведущих мест в стране по числу высших и средних специальных учебных заведений, материальной обеспеченности и количеству студентов. В начале 1941 года здесь работало 48 вузов, в которых обучалось 32,4 тысячи студентов. По профессиональному профилю шесть готовили специалистов для промышленности и транспорта, шесть – для сельского хозяйства, шесть – для здравоохранения, 28 – для сферы образования, один готовил правоведов, один – деятелей искусств. В 1940 году на Урале функционировало 305 средних специальных учебных заведений, в которых обучались 75,4 тысячи учащихся.
Началась война. Вот как вспоминал 22 июня 1941 года преподаватель педагогики Камышловского педучилища Ю.Ф. Самброс: «На воскресенье, 22 июня, был назначен товарищеский вечер выпускников. С утра шла торопливая подготовка: на кухне готовилось угощение, девушки-выпускницы утюжили парадные платья, предвкушая танцы и развлечения. Стояла чудесная летняя погода. И вдруг в 12 часов радио принесло потрясающее известие… Война! Выпускной вечер отменён не был, но прошёл напряжённо, коротко».
Великая Отечественная осложнила работу образовательных учреждений Урала. В начале войны многие были вынуждены предоставить свои учебные площади под оборонные предприятия, научные учреждения, госпитали, интернаты для детей, эвакуированных на Урал. В Молотовской (Пермской) области на эти нужды было занято 457 школьных зданий, в Уфе – 34 из 63. К началу 1942/1943 учебного года из 24 техникумов Свердловска только девять сохранили учебные корпуса.
В годы войны ухудшилось снабжение школ учебниками, оборудованием, письменными принадлежностями. Из-за эвакуации на Урал населения западных районов страны классы были переполнены, и школы вынуждены были вести образовательный процесс в 3-4 смены. Одновременно с этим количество старшеклассников сокращалось. Многие из них уходили со школьной скамьи на производство. Около шести тысяч студентов и преподавателей уральских вузов сражались на фронтах. В 1941 году на войну из Камышловского педучилища ушло 26 человек, в 1942-м – 18 студентов. На полях Великой Отечественной воевали студенты Камышловского педучилища: Е.М. Соболева, П.А. Богоявленских, Т.П. Косякова, А.В. Заостровных, Т.К. Васильева, А.Н. Прожерин и другие.
В тылу
Оставшиеся в тылу активно способствовали приближению победы. Широкое распространение получил летом 1941 года студенческий почин «Отработать каникулярное время на предприятиях и стройках». Например, студенты Камышловского педучилища за годы войны выработали свыше 50 тысяч трудодней. Студенты и педагоги педучилища организовывали сборы денежных средств (за 1941-1945 гг. было собрано более 133 тысяч рублей) и тёплых вещей (за 1941-1942 гг. было собрано около 200 вещей, в 1942-1943 годы – 100, 1943-1944 – 95). Работали на торфоразработках, на кожзаводе, заводе «Камизолятор». Учащиеся с 1941 по 1943 годы участвовали в очистке железнодорожных путей от снега для пропуска оборонных грузов, брали на себя обязанности по проведению культурно-массовых мероприятий для раненых бойцов Красной Армии: в 1942-м дали пять концертов в госпитале. Преподаватели выступали с лекциями на патриотические темы. Самыми активными лекторами были А.П. Кузнецова, В.Г. Мурзин, А.В. Черкасов, О.А. Зубринская, Ю.Ф. Самброс, Е.К. Поторочина.
Война внесла коррективы в программы: были отменены уроки рисования, черчения, основ дарвинизма, увеличено время на уроки физкультуры, военной подготовки и труда. В годы великих испытаний возникла потребность в эвакуации вузов с западных районов на восток СССР. Предпочтение отдавалось техническим вузам, способным быстро восстановить подготовку инженерных кадров для оборонной промышленности. Одним из центров передислокации стал Урал, куда было эвакуировано 46 вузов из Москвы, Ленинграда, Украины, Белоруссии, Молдавии. В Свердловской области были размещены 15.
Всего за годы войны система высшего образования Урала выросла с 48 до 60 вузов. В Свердловск была эвакуирована Академия наук СССР. В результате эвакуации в уральских вузах стали вести научно-педагогическую деятельность многие ведущие учёные страны. Однако дефицит в преподавателях в годы войны преодолён не был.
Весь текст - в файле
Александр Фоминых
Источник: Камышловские известия. – 2019. – 7 мая (№ 57). – С. 2. |
| |
 На фото: Выпускницы военных лет со своими педагогами и директором училища Ниной Ивановной Никоновой. Фото с сайта: https://kam-news.ru
|
| |
Файлы по теме |
| |
| Фоминых А. Война и образование (деятельность педколледжа в годы Великой Отечественной войны)(docx) |
| |
| |
| |
| Объекты - Связано с: Камышловский педагогический колледж, город Камышлов, Свердловская область ; Никонова Нина Ивановна ; Бородина Вера Прокопьевна ; Соболева (Бабинова) Елена Михайловна ; Богоявленских Павел Александрович ; Косякова Тамара Петровна |
|
| 13728 27/03/2020 |
| Виноградова К. Женские лица Победы (выпускницы педколледжа, участвовавшие в Великой Отечественной войне) |
У слов, как и у людей, есть своя жизнь, своя судьба. Одни проживают богатую событиями, счастливую и долгую жизнь, другие проходят трудными дорогами проб и ошибок, третьи переживают периоды взлётов и падений. Пожалуй, именно этот, третий путь прошло слово «патриотизм»: от высоты почитания и вознесения на алтарь нравственности до иронии и яростного отрицания.
О патриотизме я сегодня вспомнила потому, что хочу рассказать об удивительной судьбе людей, которые были патриотами, не задумываясь, что их жизнь является практическим воплощением смысла этого слова.
Конец 30-х – начало 40-х годов XX века. Маленький уральский Камышлов жил заботами и радостями всех людей страны. В этом городке уже 10 лет существовало педагогическое училище, которое за тот период уже выпустило 1373 специалиста разных профилей (от учителей начальных классов до дошкольных работников, учителей русского языка и литературы, физической культуры). Училище славилось высокопрофессиональным педагогическим коллективом, богатой библиотекой, культурными традициями (только хор учащихся насчитывал 100 человек, а ещё оркестр, разнообразные кружки). Здесь получали образование представители всех регионов востока Свердловской области, и не только её. Видимо, в училище царила какая-то особая атмосфера высокого нравственного духа, потому что выпускники с радостью ехали после окончания обучения в любое самое отдалённое место, чтобы нести людям факел грамотности, знаний. А ещё этим юношам и девушкам суждено было показать образцы патриотизма в сложных условиях.
И вот случилось утро 22 июня 1941 года… Оно переменило в жизни училища всё, как и в жизни страны. Естественно, что педагоги и сотрудники-мужчины и учащиеся-юноши хотели быть в действующей армии и один за другим уходили на фронт. Но и девушки не хотели оставаться в стороне. Вот как вспоминала о прощальном вечере 22 июня 1941 года выпускница Анна Ивановна Полянская: «Торжественная часть прошла как обычно. Нам вручили дипломы. Увеселительной части не было. В десятом часу ни одного преподавателя и юноши в училище не осталось – их призвали в военкомат. Остались только девушки. Вдруг одна говорит:
– А что мы сидим? Пойдёмте и напишем заявления. Пусть и нас в армию возьмут.
Утром отнесли заявления в районный комитет комсомола». С этого дня новой стала жизнь для многих выпускниц и учениц училища.
Сама Анна Ивановна Полянская получила повестку в апреле 1942 года и отправилась на фронт в составе Первого Уральского добровольческого женского эшелона. В его составе 2064 девушки уезжали на фронт. Уральские девчата оказались в войсках Московского фронта ПВО. Анна Ивановна была распределена в зенитно-пулемётный полк в должности наводчицы.
Начались военные будни. На счету её отделения было 27 сбитых самолётов. 9 мая 1945 года А.И. Полянская принимала участие в Салюте Победы. В послевоенное время работала учителем начальных классов школ Свердловска.
Московское небо защищала и выпускница 1938 года Галина Васильевна Темерева. Она ушла на фронт добровольцем, защищала вместе с ещё 85 камышловскими девушками рубежи Москвы. Была прожектористом. Имела воинское звание гвардии старшина. После окончания в Москве военно-политических курсов в 1943 году стала секретарём комсомольской организации московской части ПВО. Известие о Победе встретила под Москвой в своей дивизии. Участвовала в Салюте Победы 24 июня 1945 года. Многие годы после войны работала в районном отделе образования Камышлова, заведовала городским архивом.
В числе уральских девушек, защищавших Москву, была и Агния Романовна Ковешникова. С третьего курса педучилища она добровольцем ушла на фронт и всю войну служила в зенитно-артиллерийском полку. По окончании войны работала сначала учителем, а затем более 20 лет инспектором по охране детства в Свердловском отделе народного образования.
Вера Прокопьевна Бородина (1939 год выпуска) после окончания очередного учебного года в Таборах, где она работала после завершения обучения в педучилище, ехала домой в Камышлов, чтобы отдохнуть, набраться сил к новому учебному году. Но на одной из станций узнала о том, что началась война. 12 апреля 1942-го Вера Прокопьевна была призвана в ряды Красной Армии в Особый Московский военный округ ПВО. Всю войну находилась в войсках противовоздушной обороны города Москвы. Ей повезло, она не получила ни одного ранения. Победа застала её в Москве. Услышав эту весть, молодая зенитчица заплакала от счастья. После войны не изменила своей мечте работать с детьми. В городе многие её помнят как заведующую школой № 4.
С воздушной авиацией была связана военная специальность Марии Григорьевны Поляковой. В суровые дни 1942 года группа девушек-студенток педучилища Камышлова добровольно отправляется на фронт. В их числе была и Мария Григорьевна, учащаяся 2-го курса. Долгий военный путь прошла Маша Полякова. Она служила мастером-оружейником в авиации на Ленинградском и З-м Белорусском фронтах. Приходилось летать и стрелком-радистом.
Весь текст - в файле
Клара Виноградова
Источник: Камышловские известия. – 2020. – 7 марта (№ 29). – С. 4-5.
|
| |
|
| |
Файлы по теме |
| |
| Виноградова К. Женские лица Победы (выпускницы педколледжа, участвовавшие в Великой Отечественной войне)(docx) |
| |
| |
| |
| Объекты - Связано с: Камышловский педагогический колледж, город Камышлов, Свердловская область ; Васильева Татьяна Кузьминична ; Соболева (Бабинова) Елена Михайловна ; Бородина Вера Прокопьевна ; Темерева Галина Васильевна ; Косякова Тамара Петровна |
|
| 16689 27/03/2024 |
| Берюхов В. Помнить всегда! Статья |
К 35-летию Великой Победы. О камышловцах-участниках Великой Отечественной войны. [Есть материал о награжденных участниках боев в составе Уральского добровольческого танкового корпуса, о женщинах-фронтовичках].
Источник: За коммунизм. - 1980. - 29 апреля (№ 67). - С. 2. |
| |
|
| |
Файлы по теме |
| |
| Берюхов В. Помнить всегда!(jpg) |
| |
| |
| |
| Объекты - Связано с: город Камышлов, Свердловская область ; Макаров Петр Демидович (Деомидович) ; Верилов Виктор Степанович ; Лебедева Лидия Михайловна ; Белканов Михаил Дмитриевич ; Темерева Галина Васильевна ; Бородина Вера Прокопьевна ; Солонинина (Долгачева) Валентина Тимофеевна ; Злобин Иван Иванович |
|