| 2887 16/05/2012 |
| Школа – моя судьба |
После окончании педучилища работал учителем физкультуры: до армии в г. Асбесте, после армии - в с. Александровском. И, наконец, вспомогательная школа, в которой проработал более 37 лет (1959 - 1996 гг.). Половину своей жизни отдал воспитанию и обучению умственно отсталых детей и не жалею. Работал сначала в должности воспитателя, учителя (вел уроки физкультуры, а позднее и ритмики), затем - директором.
Я увлекался стихами и поэтому после каждого проведенного мероприятия зачитывал шуточные стихи о курьезах своих подопечных.
В школе работал физкультурный кружок. Занятия были раз в неделю по четвергам
В школе ежедневно проводить декадники по физическому воспитанию. Давался открытый урок или проводилось какое-то внеклассное мероприятие. Ежедневно в марте по линии ГорОНО традиционно проводился «День здоровья». Коллектив школы постоянно выставлял большую команду, которая ниже 3 места никогда не занимала. Нам вручали грамоты, о нас писала газета «Вперед».
Физическое воспитание - одно из важнейших направлений деятельности школы. Наша профессия - одна из самых трудных, сложных и вместе с тем одна из самых нужных и благородных.
Главное в нашей работе - нельзя быть равнодушным: надо любить детей, видеть в каждом ребенке своего друга, не унижать его достоинства и не пасовать перед трудностями. Сильным, крепким, здоровым, красивым ребенок становится тогда, когда с ним занимаются вдумчиво, учитывая все психофизические особенности. 40 лет я вел уроки физической культуры и каждый раз задавал себе вопрос: «А все ли я сделал на данном уроке? Не упустил ли чего?» Дети не давали мне черстветь и стареть, а порой очень радовали меня вопросом: «А когда будет еще урок физкультуры?» Выражаю большую благодарность ОблОНО, ГорОНО и администрации школы за то, что я несколько раз был на курсах повышения квалификации по своему предмету в городах Горьком, Свердловске, Среднеуральске, Монетке. Все, что я там получил, применял на практике, был рад всяким новинкам. Не без пользы была для меня и учеба в пединституте на дефектологическом факультете.
А еще я благодарен моим учителям по педучилищу Л.П. Храмову, П.Н Федотову и М.В. Буршакиной, которые привили любовь к физкультуре, к занятиям, к детям. Мне кажется, что я оправдал их надежды.
Отрывок из статьи: Хлебников, А. Школа – моя судьба / А. Хлебников // Вперед. – 2001. - 27 нояб. - С. 3. |
| |
|
| |
| |
| |
| |
| Объекты - Связано с: Хлебников А. И. |
|