| 2435 20/02/2012 |
| История Педагогического колледжа |
В городе было три учебных заведения, где выпускники школ начинали готовиться к выбранной ими профессии. Самым старшим из этих учебных заведений можно назвать педагогическое училище (сейчас — педагогический колледж). Мы уже говорили, что в 1930 году он образовался на базе школы № 1 и назывался агропедтехникумом.
«Сама жизнь в то время выдвинула необходимость открыть кузницу педагогических кадров. В начальных школах района в те годы работало немало учителей, не имевших даже семилетнего образования», — так говорил о необходимости открытия педтехникума в городе один из первых его учителей и преподаватель педагогики Ю.Ф.Самброс. — Во главе нового учебного заведения встал С.И.Брюховских — авторитетный партийный работник, чрезвычайно чуткий человек. Далее из воспоминаний Самброса узнаем, что отбор в педтехникум был очень строгий. Самым главным было социальное происхождение. Принимались только дети рабочих и крестьян. Неважно, было ли у человека семилетнее образование. Экзамены проходили так: давали читать газету, если человек неплохо прочитывал текст — зачисляли.
Иногородние, а их было большинство, жили в бывшем Рожновском приюте (там сейчас учебный корпус педколледжа). Спали на топчанах, сколоченных из досок. Вообще, мебель для классов и общежития делали в своей столярной мастерской. Первые воспитанники техникума с восторгом вспоминали своих замечательных учителей Н.Д.Наурова, В.П.Якимова, П.М.Баторгина, А.С.Черкасова и др. Позднее — А.Н.Боголюбова, А.А.Косых, А.И.Колосова. В военные годы педтехникумом руководил В.Г.Мурзин. Это были трудные годы. Будущие педагоги вместе со своими учителями не только занимались учебой, но и помогали фронту: убирали урожай, расчищали от снега пути, собирали посылки на фронт, ухаживали за ранеными в госпиталях. И это еще далеко не полный перечень того, что делали учащиеся педучилища в годы войны. Многие педагоги и выпускники ушли на фронт. Среди них Е.М.Бабинова-Соболева, Т.К.Васильева, М.П.Коптеев, Т.П.Косякова и др.
И в войну, и после войны педагогические училище продолжало готовить кадры для школ, но в 1956 году правительство области посчитало целесообразным закрыть его, перевести учащихся для продолжения учебы в город Нижний Тагил. В здании училища разместился детский дом. Но прошло шесть лет, вопрос этот был пересмотрен, и в 1962 году Камышловское педагогическое училище вновь открывается, набирается 570 учащихся. Во главе его встает бывший директор школы № 1 А.Н.Халин. Человек строгий, даже жесткий, непревзойденный хозяйственник, умеющий перспективно мыслить. Под его руководством учебное заведение становится одним из лучших в области, растет материальная база, совершенствуется преподавание. Он создал сильный педколлектив. Когда стране потребовались специалисты-предметники, из уже существующих групп учащихся сформировали отделения, где готовили преподавателей математики, русского языка и литературы, биологии, начальных классов. В педучилище были созданы замечательные хоры, оркестры струнных инструментов. Это заслуга педагогов Г.Н.Бушманова, В.Г.Полякова, А.А.Невенчена, В.Д.Савина, П.Л.Потапова. Спортсмены педучилища заявляли о себе не только в городе, но участвовали и в областных, и в союзных соревнованиях. Физкультуру вели учителя А.П.Утев, А.И.Попов, позднее В.И.Кожевников, О.А.Пузыревская, Г.П.Шебалин, В.В.Казанцева.
Достойным преемником А.Н.Халина стала Н.И.Никонова. При ней увеличился и коллектив учащихся и педагогов, ведь в свое время Андрей Никитич расширил площади, соединив два отдельных здания и построив большой пристрой. Нина Ивановна и коллектив, работающий под ее руководством, вели большую общественную работу в городе, сама она великолепный педагог, была и остается образцом для своих воспитанников и коллег.
...
(весь текст - в приложенном файле) |
| |
|
| |
Файлы по теме |
| |
| История Педагогического колледжа(doc) |
| |
| |
| |
| Объекты - Связано с: Камышловский педагогический колледж, город Камышлов, Свердловская область ; Коптеев Михаил Петрович ; Савин Владимир Дмитриевич ; Кожевников Василий Иванович ; Шебалин Геннадий Павлович ; Никонова Нина Ивановна ; Якимова Капитолина Николаевна ; Мурзин Василий Гаврилович ; Соболева (Бабинова) Елена Михайловна ; Васильева Татьяна Кузьминична ; Косякова Тамара Петровна ; Халин Андрей Никитич ; Невенчен Людмила Ивановна |
|
| 13727 26/03/2020 |
| Фоминых А. Война и образование (деятельность педколледжа в годы Великой Отечественной войны) |
Великая Отечественная война внесла существенные коррективы во все сферы жизни общества, изменила жизнь уральцев. Урал, по выражению А.Т. Твардовского, стал «опорным краем державы». Вся жизнь была подчинена лозунгу: «Всё для фронта, всё для победы!». Система образования, как и другие отрасли народного хозяйства, внесла свою лепту в дело Победы, а особенно в процесс восстановления экономики страны в послевоенное время.
Педагоги-солдаты
Накануне Великой Отечественной войны Урал занимал одно из ведущих мест в стране по числу высших и средних специальных учебных заведений, материальной обеспеченности и количеству студентов. В начале 1941 года здесь работало 48 вузов, в которых обучалось 32,4 тысячи студентов. По профессиональному профилю шесть готовили специалистов для промышленности и транспорта, шесть – для сельского хозяйства, шесть – для здравоохранения, 28 – для сферы образования, один готовил правоведов, один – деятелей искусств. В 1940 году на Урале функционировало 305 средних специальных учебных заведений, в которых обучались 75,4 тысячи учащихся.
Началась война. Вот как вспоминал 22 июня 1941 года преподаватель педагогики Камышловского педучилища Ю.Ф. Самброс: «На воскресенье, 22 июня, был назначен товарищеский вечер выпускников. С утра шла торопливая подготовка: на кухне готовилось угощение, девушки-выпускницы утюжили парадные платья, предвкушая танцы и развлечения. Стояла чудесная летняя погода. И вдруг в 12 часов радио принесло потрясающее известие… Война! Выпускной вечер отменён не был, но прошёл напряжённо, коротко».
Великая Отечественная осложнила работу образовательных учреждений Урала. В начале войны многие были вынуждены предоставить свои учебные площади под оборонные предприятия, научные учреждения, госпитали, интернаты для детей, эвакуированных на Урал. В Молотовской (Пермской) области на эти нужды было занято 457 школьных зданий, в Уфе – 34 из 63. К началу 1942/1943 учебного года из 24 техникумов Свердловска только девять сохранили учебные корпуса.
В годы войны ухудшилось снабжение школ учебниками, оборудованием, письменными принадлежностями. Из-за эвакуации на Урал населения западных районов страны классы были переполнены, и школы вынуждены были вести образовательный процесс в 3-4 смены. Одновременно с этим количество старшеклассников сокращалось. Многие из них уходили со школьной скамьи на производство. Около шести тысяч студентов и преподавателей уральских вузов сражались на фронтах. В 1941 году на войну из Камышловского педучилища ушло 26 человек, в 1942-м – 18 студентов. На полях Великой Отечественной воевали студенты Камышловского педучилища: Е.М. Соболева, П.А. Богоявленских, Т.П. Косякова, А.В. Заостровных, Т.К. Васильева, А.Н. Прожерин и другие.
В тылу
Оставшиеся в тылу активно способствовали приближению победы. Широкое распространение получил летом 1941 года студенческий почин «Отработать каникулярное время на предприятиях и стройках». Например, студенты Камышловского педучилища за годы войны выработали свыше 50 тысяч трудодней. Студенты и педагоги педучилища организовывали сборы денежных средств (за 1941-1945 гг. было собрано более 133 тысяч рублей) и тёплых вещей (за 1941-1942 гг. было собрано около 200 вещей, в 1942-1943 годы – 100, 1943-1944 – 95). Работали на торфоразработках, на кожзаводе, заводе «Камизолятор». Учащиеся с 1941 по 1943 годы участвовали в очистке железнодорожных путей от снега для пропуска оборонных грузов, брали на себя обязанности по проведению культурно-массовых мероприятий для раненых бойцов Красной Армии: в 1942-м дали пять концертов в госпитале. Преподаватели выступали с лекциями на патриотические темы. Самыми активными лекторами были А.П. Кузнецова, В.Г. Мурзин, А.В. Черкасов, О.А. Зубринская, Ю.Ф. Самброс, Е.К. Поторочина.
Война внесла коррективы в программы: были отменены уроки рисования, черчения, основ дарвинизма, увеличено время на уроки физкультуры, военной подготовки и труда. В годы великих испытаний возникла потребность в эвакуации вузов с западных районов на восток СССР. Предпочтение отдавалось техническим вузам, способным быстро восстановить подготовку инженерных кадров для оборонной промышленности. Одним из центров передислокации стал Урал, куда было эвакуировано 46 вузов из Москвы, Ленинграда, Украины, Белоруссии, Молдавии. В Свердловской области были размещены 15.
Всего за годы войны система высшего образования Урала выросла с 48 до 60 вузов. В Свердловск была эвакуирована Академия наук СССР. В результате эвакуации в уральских вузах стали вести научно-педагогическую деятельность многие ведущие учёные страны. Однако дефицит в преподавателях в годы войны преодолён не был.
Весь текст - в файле
Александр Фоминых
Источник: Камышловские известия. – 2019. – 7 мая (№ 57). – С. 2. |
| |
 На фото: Выпускницы военных лет со своими педагогами и директором училища Ниной Ивановной Никоновой. Фото с сайта: https://kam-news.ru
|
| |
Файлы по теме |
| |
| Фоминых А. Война и образование (деятельность педколледжа в годы Великой Отечественной войны)(docx) |
| |
| |
| |
| Объекты - Связано с: Камышловский педагогический колледж, город Камышлов, Свердловская область ; Никонова Нина Ивановна ; Бородина Вера Прокопьевна ; Соболева (Бабинова) Елена Михайловна ; Богоявленских Павел Александрович ; Косякова Тамара Петровна |
|
| 13728 27/03/2020 |
| Виноградова К. Женские лица Победы (выпускницы педколледжа, участвовавшие в Великой Отечественной войне) |
У слов, как и у людей, есть своя жизнь, своя судьба. Одни проживают богатую событиями, счастливую и долгую жизнь, другие проходят трудными дорогами проб и ошибок, третьи переживают периоды взлётов и падений. Пожалуй, именно этот, третий путь прошло слово «патриотизм»: от высоты почитания и вознесения на алтарь нравственности до иронии и яростного отрицания.
О патриотизме я сегодня вспомнила потому, что хочу рассказать об удивительной судьбе людей, которые были патриотами, не задумываясь, что их жизнь является практическим воплощением смысла этого слова.
Конец 30-х – начало 40-х годов XX века. Маленький уральский Камышлов жил заботами и радостями всех людей страны. В этом городке уже 10 лет существовало педагогическое училище, которое за тот период уже выпустило 1373 специалиста разных профилей (от учителей начальных классов до дошкольных работников, учителей русского языка и литературы, физической культуры). Училище славилось высокопрофессиональным педагогическим коллективом, богатой библиотекой, культурными традициями (только хор учащихся насчитывал 100 человек, а ещё оркестр, разнообразные кружки). Здесь получали образование представители всех регионов востока Свердловской области, и не только её. Видимо, в училище царила какая-то особая атмосфера высокого нравственного духа, потому что выпускники с радостью ехали после окончания обучения в любое самое отдалённое место, чтобы нести людям факел грамотности, знаний. А ещё этим юношам и девушкам суждено было показать образцы патриотизма в сложных условиях.
И вот случилось утро 22 июня 1941 года… Оно переменило в жизни училища всё, как и в жизни страны. Естественно, что педагоги и сотрудники-мужчины и учащиеся-юноши хотели быть в действующей армии и один за другим уходили на фронт. Но и девушки не хотели оставаться в стороне. Вот как вспоминала о прощальном вечере 22 июня 1941 года выпускница Анна Ивановна Полянская: «Торжественная часть прошла как обычно. Нам вручили дипломы. Увеселительной части не было. В десятом часу ни одного преподавателя и юноши в училище не осталось – их призвали в военкомат. Остались только девушки. Вдруг одна говорит:
– А что мы сидим? Пойдёмте и напишем заявления. Пусть и нас в армию возьмут.
Утром отнесли заявления в районный комитет комсомола». С этого дня новой стала жизнь для многих выпускниц и учениц училища.
Сама Анна Ивановна Полянская получила повестку в апреле 1942 года и отправилась на фронт в составе Первого Уральского добровольческого женского эшелона. В его составе 2064 девушки уезжали на фронт. Уральские девчата оказались в войсках Московского фронта ПВО. Анна Ивановна была распределена в зенитно-пулемётный полк в должности наводчицы.
Начались военные будни. На счету её отделения было 27 сбитых самолётов. 9 мая 1945 года А.И. Полянская принимала участие в Салюте Победы. В послевоенное время работала учителем начальных классов школ Свердловска.
Московское небо защищала и выпускница 1938 года Галина Васильевна Темерева. Она ушла на фронт добровольцем, защищала вместе с ещё 85 камышловскими девушками рубежи Москвы. Была прожектористом. Имела воинское звание гвардии старшина. После окончания в Москве военно-политических курсов в 1943 году стала секретарём комсомольской организации московской части ПВО. Известие о Победе встретила под Москвой в своей дивизии. Участвовала в Салюте Победы 24 июня 1945 года. Многие годы после войны работала в районном отделе образования Камышлова, заведовала городским архивом.
В числе уральских девушек, защищавших Москву, была и Агния Романовна Ковешникова. С третьего курса педучилища она добровольцем ушла на фронт и всю войну служила в зенитно-артиллерийском полку. По окончании войны работала сначала учителем, а затем более 20 лет инспектором по охране детства в Свердловском отделе народного образования.
Вера Прокопьевна Бородина (1939 год выпуска) после окончания очередного учебного года в Таборах, где она работала после завершения обучения в педучилище, ехала домой в Камышлов, чтобы отдохнуть, набраться сил к новому учебному году. Но на одной из станций узнала о том, что началась война. 12 апреля 1942-го Вера Прокопьевна была призвана в ряды Красной Армии в Особый Московский военный округ ПВО. Всю войну находилась в войсках противовоздушной обороны города Москвы. Ей повезло, она не получила ни одного ранения. Победа застала её в Москве. Услышав эту весть, молодая зенитчица заплакала от счастья. После войны не изменила своей мечте работать с детьми. В городе многие её помнят как заведующую школой № 4.
С воздушной авиацией была связана военная специальность Марии Григорьевны Поляковой. В суровые дни 1942 года группа девушек-студенток педучилища Камышлова добровольно отправляется на фронт. В их числе была и Мария Григорьевна, учащаяся 2-го курса. Долгий военный путь прошла Маша Полякова. Она служила мастером-оружейником в авиации на Ленинградском и З-м Белорусском фронтах. Приходилось летать и стрелком-радистом.
Весь текст - в файле
Клара Виноградова
Источник: Камышловские известия. – 2020. – 7 марта (№ 29). – С. 4-5.
|
| |
|
| |
Файлы по теме |
| |
| Виноградова К. Женские лица Победы (выпускницы педколледжа, участвовавшие в Великой Отечественной войне)(docx) |
| |
| |
| |
| Объекты - Связано с: Камышловский педагогический колледж, город Камышлов, Свердловская область ; Васильева Татьяна Кузьминична ; Соболева (Бабинова) Елена Михайловна ; Бородина Вера Прокопьевна ; Темерева Галина Васильевна ; Косякова Тамара Петровна |
|
| 13975 09/06/2020 |
| Яковлев И. Камышловские девчонки у стен Ленинграда |
В ходе работы над проектом «Камышловцы – защитники блокадного Ленинграда» я узнал, что наравне с мужчинами сражались и женщины, а вернее, ещё совсем юные девчонки. Но они проявляли такой героизм и отвагу, что мне захотелось рассказать о них на страницах газеты.
Среди них были Анисья Ивановна Путинцева – связист Волховского фронта, Анна Александровна Фертикова – радист Ленинградского фронта, Наталья Даниловна Зеленина – командир отделения ПВО, Екатерина Ивановна Золотухина – командир санитарного взвода (знаменитый «Невский пятачок»), Тамара Григорьевна Ситникова – старший матрос, командор Балтийского флота, Мария Михайловна Новикова – санинструктор, Евгения Михайловна Ващенок – младший лейтенант медслужбы, Анна Антоновна Рачеенкова – техник-лейтенант отделения связи, Валентина Тимофеевна Солонинина – сержант морской артиллерии, Анна Прокопьевна Мошегова – матрос Балтийского флота и многие другие, всех не перечислить. Но рассказать мне хочется о двух девушках, с родственниками которых мне довелось встретиться.
И пришла похоронка
Ираида Тимофеевна Осипова, а тогда просто Рая, начала свою службу в Эстонии. Дивизия с боями отступала к Ленинграду по берегу Финского залива. Калище, Лебяжье, Малая Ижора, Ораниенбаум – вот её маршрут.
Воевала в 34-м медико-санитарном батальоне 48-й стрелковой дивизии. Дивизия закрепилась на отведённом ей участке Ораниенбаумского пятачка. А в дальнейшем он стал плацдармом в боях по снятию блокады Ленинграда. Медсанбат обосновался в Малой Ижоре, и до 14 января 1944 года девушки находились в окружении. Они стойко переносили голод, холод, бомбёжки, обстрелы.
В сентябре 1941 года, как рассказывает дочь Осиповой Т.В. Ширяева, они сопровождали баржи с ранеными через Чудское озеро. Было тихо, будто не было войны… И вдруг загромыхало дальнобойное орудие, да ещё немецкие самолёты налетели. Что тут началось! Снаряды рвались со всех сторон, кричали люди, тонули баржи. Рая чудом осталась жива, всё было в дыму, и под его покровом они поплыли по течению. Тогда ошибочно на Раю пришла первая похоронка домой.
Много подобного ей пришлось ещё испытать, несколько раз приходилось сопровождать раненых на самолёте из Ленинграда в Ярославль. Однажды снова попала в окружение, командир приказал зарыться в большую воронку от снаряда вместе с ранеными. И вот приближаются немцы, все дружно приставили пистолеты к виску, решили живыми врагу не сдаваться! К счастью, фашисты не заметили их и проехали в нескольких метрах, в эту ночь доброволец Рая Осипова поседела.
Пришлось выбираться из окружения самостоятельно, а ее родственникам отправилась вторая похоронка, думали, пропала девушка. Но назло всем врагам Ираида Тимофеевна выжила, вернулась домой. Она награждена медалями «За оборону Ленинграда», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» и орденом Отечественной войны 2-й степени. До самой смерти эта удивительная женщина оставалась бодрым, неунывающим и жизнерадостным человеком!
«Товарищ тендер»
Тамара Петровна Косякова любой ценой стремилась попасть на фронт, и вот она уже под Ленинградом, через Ладогу попадает в город. Люди там изможденные и голодные. Но она находит где-то силы приободрять бойцов и улыбаться.
После учебы Тамара попала на береговую базу отряда тендеров, который обслуживал малую трассу «Дороги жизни». Тендеры были детищем ленинградцев. Это незамысловатые самоходные суда. В суровую зиму 1941-1942 годов рабочие строили их на судостроительных верфях города под вражескими бомбежками. Вся Балтика с уважением и любовью называла их «товарищ тендер», ибо моряки перевозили на них боеприпасы, продовольствие, медикаменты, а обратно вывозили эвакуированных, раненых и детей.
Благодаря морякам Ладожской военной флотилии кольцо вокруг Ленинграда фашисты не смогли замкнуть. В отряде тендеров Тамара была библиотекарем, выдавала морякам книги, ходила по частям, подразделениям, занималась агитационно-пропагандистской работой. Девчонки спешили к морякам с газетами, новостями, письмами из дома. После прорыва Тамара попала в Кронштадт, затем в Ораниенбаум. Так стала краснофлотцем береговой базы подводных лодок Балтийского флота. От перенапряжения и нехватки витаминов потеряла зрение, лечилась в госпитале.
Племянница Косяковой И.А. Балыбердина рассказала такой эпизод: «Началась очередная бомбежка, и Тамара с подругой укрылись в окопе, спокойно пережидая налет. Но когда увидели рядом с собой лягушек, с визгом выскочили из окопа». Вот какими были наши девчата на войне, лягушек испугались, а смерти смотрели прямо в лицо! И ещё Ирина Анатольевна рассказала, как однажды девчатам выдали новое обмундирование, радости их не было предела. А утром проснулись – беда, от новеньких сапог остались одни подошвы, всё съели крысы!
Т.П. Косякова награждена орденом Отечественной войны 2-й степени, медалями «За оборону Ленинграда», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.».
Весь текст - в файле
Игорь ЯКОВЛЕВ, студент Нижне-Тагильской социально-педагогической академии
Источник: Камышловские известия. – 2011. – 13 февраля (№ 16). – С. 2.
|
| |
|
| |
Файлы по теме |
| |
| Яковлев И. Камышловские девчонки у стен Ленинграда(docx) |
| |
| |
| |
| Объекты - Связано с: Косякова Тамара Петровна ; Осипова Ираида Тимофеевна |
|
| 13976 09/06/2020 |
| Косякова Т. На малой трассе "Дороги жизни" |
Воспоминания о Великой Отечественной войне защитницы блокадного Ленинграда Тамары Петровны Косяковой.
Источник: Судьбы, опаленные войной, 1941-1945 : по материалам газет "За коммунизм" и "Камышловские известия" / [сост. М. И. Полуяктова, О. В. Нифонтова]. - Камышлов : б. и., 2006. - 156, с. : ил. |
| |
|
| |
Файлы по теме |
| |
| Косякова Т. На малой трассе "Дороги жизни"(jpg) |
| |
| |
| |
| Объекты - Связано с: Косякова Тамара Петровна |
|
| 15616 23/06/2022 |
| Падерина Н. По комсомольскому призыву (Т.П. Косякова). Статья |
Тамара Косякова (Машьянова) накануне войны сдала государственные экзамены в педучилище. На летние каникулы, как и в прежние годы, она собиралась поехать работать в пионерский лагерь. Направление молодая учительница получила в школу пос. Изумруд Асбестовского района.
- Все жизненные планы моего поколения спутала война, - говорит Тамара Петровна. - Многие сверстники ушли на фронт в первые же дни, а я уехала по месту распределения.
Но работала она всего год. В 1942 году начался комсомольский призыв, но Тамара Петровна повестку не получила. Тогда пошла в военкомат и попросила, чтобы ее отправили на фронт вместе с другими учителями. В июне 1942 года эшелон с девушками-комсомолками отошел от Свердловска в Ленинградском направлении. Попали они в осажденный Ленинград, где их поместили в Рузовские казармы. 44 девушки со средним или средне-специальным образованием определили на краткосрочные курсы в Военно-Морское политическое училище.
- Я сначала держалась с теми, с кем приехала из Асбеста, - вспоминает Т.П. Косякова, - а потом узнала, что здесь есть камышловские девчата. Как-то раз писали письма домой. Я на своем треугольничке старательно вывожу адрес, и Валя Долгачева, сидящая рядом, вдруг воскликнула: «Ой, я тоже из Камышлова!» Так я встретилась с Валентиной Тимофеевной Солонининой (Долгачевой), которая прибыла в Ленинград с этим же эшелоном. Мы подружились, но после окончания курсов наши пути разошлись. Я попала на «дорогу жизни», а Валентина Тимофеевна осталась в Ленинграде. Встретились мы уже после окончания войны в Камышлове.
На берегу Ладожского озера стояло десять подразделений, куда Тамара Петровна доставляла почту. Газеты печатались в Ленинграде, и бойцы ждали их всегда с нетерпением. Любой доброй весточки с фронта радовались, как дети. Дивизия, в которой служила Т.П. Косякова, доставляла в Ленинград по «дороге жизни» боеприпасы, продовольствие, медикаменты, обратно вывозила раненых, эвакуированных ленинградцев.
Когда блокада была прорвана, дивизию перевели в Ленинград. Через некоторое время Тамара Петровна попала в Кронштадт, а затем в Ораниенбаум. Моряков-мужчин отправили десантировать финский берег, девушек оставили на суше. Она попала на береговую базу бригады подводных лодок Балтийского флота. Девушки постоянно ходили в караул. Только сменятся, отогреются, и снова на службу.
Тамара Петровна вдруг ослепла. Когда ее обследовали, оказалось, что это произошло от нехватки витаминов и перенапряжения. Долго лечилась в госпитале, после этого ее определили в шкиперское отделение подводных лодок на скромную должность писца. Другие девушки служили в медчасти, поварами, радистками, телефонистками, библиотекарями, связистками.
Немцы постоянно бомбили, ни дня не проходило без обстрела. У Тамары Петровны даже фотография на память осталась, где она после бомбежки сидит на краю воронки. Вспоминает она и такой случай:
- У меня в части была хорошая подруга - медсестра Маша Сорокина. Как-то раз вместе возвращались из д. Леднево, где базировалась флотилия. Я несла свою почтовую сумку, Маша - медикаменты. Вдруг налетели немецкие самолеты и давай в нас стрелять. Мы в лес побежали, там старые землянки были. В них спрятались. Отдышались, смотрю, у Маши по ноге в сапог кровь струится. Она сгоряча и не почувствовала, что ее в бедро ранило. Хорошо, что осколок прошел вскользь, не повредив серьезно ткани и кость. Я после войны много литературы о годах войны в тех местах, где воевала, прочитала. Имя своей подруги Маши Сорокиной не раз встречала в воспоминаниях моряков-балтийцев. Она до Кенигсберга дошла.
Т.П. Косякова День Победы встретила в госпитале, где лечила опухшие ноги.
Приехав после войны в родной Камышлов, Тамара Петровна вернулась к мирной специальности. стала работать в школе № 59, и отдала этому нелегкому делу более 30 лет жизни.
Надежда Падерина.
Источник: Камышловские известия. – 1997. – 8 мая (№ 52). – С. 2.
|
| |
|
| |
Файлы по теме |
| |
| Падерина Н. По комсомольскому призыву (Т.П. Косякова)(docx) |
| |
| |
| |
| Объекты - Связано с: Косякова Тамара Петровна |
|
| 16677 25/03/2024 |
| Флягина Е. Встреча с тревожной молодостью. Статья |
К 35-летию Великой Победы. Выпускники камышловского педагогического училища 1941-1945 годов - участники Великой Отечественной войны.
Источник: За коммунизм. - 1980. - 26 апреля (№ 66). - С. 2. |
| |
|
| |
Файлы по теме |
| |
| Флягина Е. Встреча с тревожной молодостью(jpg) |
| |
| |
| |
| Объекты - Связано с: Камышловский педагогический колледж, город Камышлов, Свердловская область ; Кузнецова Александра Петровна ; Бучельников Павел Павлович ; Мурзин Василий Гаврилович ; Косякова Тамара Петровна ; Никонова Нина Ивановна ; Якимова Капитолина Николаевна ; Коптеев Михаил Петрович |
|